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我是一个小学教师，2023年是我参加工作的第20年，在前15年的时间里，我几乎没有认真阅读过一本完整的书。我曾经骄傲地对别人说：“我从来不看书，我看的书都是要考试的书。”

5年前，我为了培养女儿的读书习惯，每天晚上硬着头皮给她读经典绘本，文字优美、画面漂亮，每天读30分钟以上，持续了2年多。当女儿自己能独自阅读后，我还会习惯性地拿着书和她一起阅读，现在没有书读的话反而不知所措了。我从一开始每年只读1本，到现在每月读1本，如果遇到喜欢的书的话，3天就能看完1本。

在读书的过程中，我认识了李镇西。2020年9月22日，李镇西《教育的100种可能》新书发布会在三联韬奋书店举行。我第一时间利用碎片时间读完了上下两册。这本书讲述的是李老师和他的学生的教育传奇。书中公讲了36个故事，这36个学生，有的成为大学教授、知名作曲家、骨科专家、人民教师，也有的成为了汽车司机、饭店厨师、边防警察、摇滚歌手等，他们的职业不同，地位不同，但是在李老师的故事里，他们都一样可爱，一样精彩。他们每个人的故事都一样让我感动，因为他们正直、善良、勤奋，他们因为自己的存在而让别人感到幸福。

我认为李镇西的文字节奏快，情绪激昂，能从他的文字里感受到他和学生之间的情感，是那么纯真，不含一点杂质。李振西会特意步行6公里，再坐公交车到272路公交车停车场，只为找到刘春华驾驶的公交车，专门坐35214号公交车；李振西会在天不亮就驱车160余里到张春银的学校看看张春银，实地感受他的工作常态；李振西会长期与学生通信交流……

读这本书让我坚信：教育的本质是陪伴每一个孩子成长，尊重眼前的孩子，不是因为他“很可能”将来成为杰出人物，而是因为无论现在还是将来，他都是一个有尊严、有个性、有丰富内心和独立思想的人。无论学生现在怎样，将来都有无数种可能。这本书时刻提醒我：平时在工作中要时时刻刻记得尊重我的学生。每次遇到难办的事，我会停下来、深呼吸，思考李振西有没有写过这样的事，他是怎么处理的。我开心地看到，一个月下来，我班里多数孩子变了，变得笑容灿烂、变得眼里带光、变得天真可爱！

如今已退休的李镇西仍然满世界的奔走，2022年12月，他跟着中国科考队去了南极，我看到了他拍到的南极冰山。遇见一个人，追随他的文字，了解他的生活，改变自己的生活，是读书带给我的改变。

跟着李镇西的文字，我认识了教育学考试中的名人——苏霍姆林斯基。苏霍姆林斯基做校长时，学校虽简陋，却充满着童话气息。苏霍姆林斯基制作的小车保留至今，他种下的玫瑰依然在开放。曾经，苏霍姆林斯基经常站在楼梯口等待他最亲爱的孩子们，如今，站在楼梯口迎接孩子的是苏霍姆利斯基的纯白色雕像。我进入书的世界里，曾经试卷中的人物变成了现实，那种感觉真的美妙。

我还跟着李镇西的足迹认识了詹大年，詹大年说：在好父母眼里，没有好孩子、坏孩子之分，只有孩子。在好老师眼里，没有好学生、有坏学生之分，只有学生。罗崇敏在给詹大年《丑小鸭校长和白天鹅孩子》的题词里写道：教育，如果不能为孩子打开通往天堂之路，就一定要关闭通向地狱之门。给身为教师的我很多启发。

苏霍姆林斯基、李镇西、詹大年、王维审，俞正强……不同人的文字会散发出不同的气息，有的明快、有的理性、有的温暖。我喜欢王维审的《推开教育的另一扇窗》的气息，他的气息是特殊的、真诚的、温暖的。

我当然不可能因为多读了几本书，就能成为他们那样优秀的人。但今天的我会因为比昨天多读一本书而增长一分内涵。俞正强说：“读过的任何一本书，都不会白读，它会在以后的某个时间很自然地流露出来。”曾经的我羡慕别人能站在巨人的肩膀上，通过阅读我才明白：读书就是站在巨人的肩膀上，巨人一直就在我们身边，时刻都在，从今天开始读书，不晚！（浙江省安吉县良朋小学余娟）

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